A aprendizagem cooperativa no ensino coletivo de violão.

Victor Matos de Oliveira

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Avaliação da Performance Musical: um breve panorama.

Marcelo Souza Garcia

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Musicalização infantil da Fames: uma proposta para a inserção dos ritmos latinos nas aulas da disciplina de percussão.

Jefferson Costa Silva

Anna Claudia Perin Vidigal

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Refletindo sobre a voz infantil e o canto na infância.

Idayana Maria Borchardt Leite

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

O processo criativo e o autodesenvolvimento na composição musical.

Fernanda Sousa Gomes

Cláudia de Araújo Marques

Música/Processos Criativos

“Fantasia concertante” de José Vieira Brandão para piano e orquestra: propostas de execução de determinados trechos da redução da orquestra para o segundo piano a partir de relato de experiência mediante comparações entre as diferentes versões da partitura.

Cláudio Laeber Thompson

Musicologia/Práticas Interpretativas

Ensinando e compreendendo a trompa: uma observação através da perspetiva de quatro maestros de bandas.

Ricardo Ferreira Lepre

Eduardo Gonçalves dos Santos

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Concertos didáticos realizados pelo Grupo Tocata Brass da FAMES em escolas públicas municipais: um relato de experiência.

Izabel dos Santos Freitas

Marcelo Rodrigues de Oliveira

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

O repertório didático iniciante de piano solo: uma proposta a partir da linguagem musical.

Graciano Arruda

Cláudia de Araújo Marques

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

A importância dos cuidados com a voz do professor no ensino de música.

Elaine Rowena Scarpe Barbosa

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Leitura musical à primeira vista: compreendendo os estágios cognitivos.

Ana Maria Valentim Borges

Cláudia de Araújo Marques

Renato Gonçalves de Oliveira

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Banda Sinfônica Jovem Música na Rede: implementação e perfil do aluno.

Thiago Pereira Silva

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Música interativa nos jogos eletrônicos: uma análise de Metal Gear Solid 4.

Gabriel Costa Madeira

Marcus Vinicius Marvila das Neves

Musicologia/Música, Epistemologia, História e Cultura

Mulheres ritimistas do G.R.C.E.S. Unidos de Jucutuquara: reflexões e críticas sobre a resistência à participação feminina.

Ângela Volpato Almeida

Musicologia/Música, Epistemologia, História e Cultura

Intertextualidade musical em Nobuo Uematsu: One Winged Angel.

Fabiano de Luna Fonseca

Musicologia/Música, Epistemologia, História e Cultura

Ave, Palavra - interseções biográficas litero-musicais:

estudo sobre a obra de Jaceguay Lins.

Paula Galama

Musicologia/Música, Epistemologia, História e Cultura

Projeto Coral nas Escolas do ES do ES: gestão compartilhada no gerenciamento das atividades musicais nas Escolas Estaduais da Educação Básica.

Michele de Almeida Rosa Rodrigues

Marcelo Rodrigues de Oliveira

Marcelo Trevisan Gonçalves

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Relato de experiência: uma análise da aluna de trombone sobre os desafios nos concertos didáticos realizados pelo grupo pelo grupo Tocata Brass da FAMES.

Michele de Almeida Rosa Rodrigues

Mariele da Silva Oliveira

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Diferentes abordagens da rítmica brasileira com o auxílio de instrumentos de percussão e percussão corporal.

Eric José Pinto de Carvalho

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

O processo de ensino-aprendizagem do grupo cultural Brasil Tambores.

Arthur Teles Leppaus

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Hierarquia de valores e a imagem do artista contemporâneo.

Galeno Araújo Varela

Musicologia/Música, Epistemologia, História e Cultura

Avaliação de impacto de políticas públicas em educação: uma revisão sistemática.

Marcelo Trevisan Gonçalves

Eduardo Gonçalves dos Santos

Musicologia/Música, Cognição e Educação

Ian Guest e o processo criativo em Como é bom chegar em Mariana.

Fernando Vago Santana

Maristela Rocha de Almeida Magalhães

Música/Processos Criativos

Estudos para piano de Ian Guest: duas peças em foco.

Fernando Vago Santana

Maristela Rocha de Almeida Magalhães

Música/Práticas Interpretativas

Perspectivas do curso de Licenciatura em Música com habilitação em Instrumento/Canto e suas possíveis contribuições para o currículo da Faculdade de Música do Espírito Santo.

Cindy Helenka Alves

Fernando Vago

Música/Processos de Ensino e Aprendizagem

Pluralidade estética no repertório contemporâneo brasileiro para a iniciação ao piano.

Tayná Batista Lorenção

Potiguara Curione Menezes

Música - Processos criativos

Interação musical nas músicas da contemporaneidade: processo de criação preconizado pelo grupo Orizzonti Sexteto (2015).

Wanderson Lopes Soares

Música-processos criativos

Recital de obras brasileiras do século XX para trompete desacompanhado: pesquisa e performance para alunos do curso de trompete erudito da Fames.

Marcelo de Sousa Madureira

Música – Práticas Interpretativas

Domingos Caldas Barbosa: resgate da música de salão no Brasil Colônia sob uma nova abordagem.

Regina Célia Nava Martins

Ronaldo Sieleman Falqueto

Adilson Batista da Silva Junior

Musicologia

A regência como elemento de linguagem e estruturação da música de Leiteres Leite e Orkestra Rumpilezz.

Wanderson Lopes Soares

Musicologia - Teoria e análise musical

Curso de Formação Musical da Fames: Curso para obter formação musical, ou curso para complementação profissional instrumental dos licenciados em música?

Raquel Bianca Castro de Sousa

Christiane Do Nascimento Zambelli

Música - Processos de Ensino e Aprendizagem

O piccolo na Banda Sinfônica: um estudo com a classe de flautas da Faculdade de Música do Espírito Santo.

Eduardo Gonçalves dos Santos

Gabriela Deps Gomes

Samanta Adriele Neiva dos Santos

Música - Práticas interpretativas